Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://thuvienso.dau.edu.vn:88/handle/DHKTDN/3090
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorTS. TRẦN, LƯƠNG CÔNG THANH-
dc.contributor.authorĐỖ, TẤT THẮNG-
dc.date.accessioned2014-03-10T08:14:13Z-
dc.date.available2014-03-10T08:14:13Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttps://thuvienso.dau.edu.vn:88/handle/DHKTDN/3090-
dc.description.abstractPhân tích tổng hợp các nghiên cứu khoa học luận về lịch sử hình thành khái niệm phép kéo theo và phép tương đương, mối quan hệ thể chế với đối tượng phép kéo theo và phép tương đương, nghiên cứu sự vận hành của phép kéo theo và phép tương đươngvi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Nghiên cứu khoa học luận. Chương 2: Mối quan hệ thể chế với khái niệm phép kéo theo và phép tương đương. Chương 3: Sự vận hành của phép kéo theo, phép tương đương trong 2 kiểu nhiệm vụ T11, T12 và T13. Chương 4: Thực nghiệmvi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHvi
dc.subjectPhép kéo theo, phép tương đươngvi
dc.titleNGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ PHÉP KÉO THEO VÀ PHÉP TƯƠNG ĐƯƠNG TRONG DẠY VÀ HỌC TOÁN Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNGvi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: LV Khoa học cơ bản

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
Nghiên cứu DIDACTIC về phép kéo theo và phép tương đương trong dạy và học toán ở trung học phổ thông.pdf9.41 MBAdobe PDFHình minh họa
Xem/Tải về


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.